Les enfants et adolescents en attente de succès

Des milliers de jeunes québécois vivent des difficultés persistantes dans leurs apprentissages scolaires et leurs cheminements académiques sont jalonnés d'échecs. Pourtant la majorité de ces enfants et adolescents sont d'intelligence normale ou supérieure mais ils présentent souvent des déficits neuropsychologiques, langagiers, ou dans le traitement des informations qui n'ont pas été identifiés. Le personnel scolaire est souvent démuni face à ces jeunes qui ne peuvent actualiser leur potentiel. Ces enfants et adolescents sont pour la plupart incompris ou exclus du système scolaire régulier. Tout être humain a besoin de vivre des succès dans ses activités et ces jeunes en particulier. Malheureusement les échecs réguliers qu'on leur fait vivre réduisent l'estime d'eux-mêmes. Les jeunes qui ont une faible estime d'eux-mêmes, suite aux échecs répétés face auxquels ils se sentent impuissants, ressentent souvent une sorte de détresse intérieure. Jour après jour ils se voient piégés dans les cours structurés ou les évaluations qui sont le lieu de leur humiliation en leur soulignant leur infériorité intellectuelle. Ces enfants et adolescents ne peuvent tolérer ces sentiments persistants de dévalorisation. Beaucoup de ces jeunes sont sujets à la dépression, aux désordres du comportement et dans la majorité des cas à l'abandon scolaire. En plus ils deviennent particulièrement vulnérables à d'autres inadaptations comme la consommation de drogues, la délinquance juvénile, la grossesse non désirée, etc. Cette problématique d'enfants et d'adolescents en attente de succès, qui au départ est scolaire, affecte finalement toute la société.

Ainsi ces jeunes doivent être dépistés rapidement notamment par des professionnels en dehors du système scolaire qui sont neutres et libres de contraintes administratives. Ces enfants et adolescents ont besoin d'une bonne expertise neuropsychologique et orthopédagogique centrée sur leurs besoins réels ainsi que des interventions concertées et efficaces pour leur faire vivre du succès scolaire et de l'espoir en l'avenir.

Germain Duclos
Psychoéducateur et orthopédagogue
Directeur du Centre de Services psychologiques et éducatifs
Auteur et conférencier